剧本策划

由于我们专业有些人以后会去当游戏策划或者做动画,所以专业选修里设置了剧本策划这个课程,外聘了浙江传媒学院老师。原本就很喜欢电影,于是就选了这门课。

第一阶段

前几节课的作业是找2-3个人物,想想他们可能发生的故事,分析创作的可能性
于是大概想了这样一个故事

主要人物

陈医生:全市最好的牙科医生,有个即将高考的儿子,沉迷游戏,高考堪忧。
王铭:陈医生的实习医生。
王锵:王铭的弟弟,同样即将高考,成绩非常好,正常发挥可以考入北大。

人物小传

【陈医生】自小就非常优秀,成长经历也非常顺利,考上非常好的医学院,毕业后通过自己的努力成为全市最好的牙科医生,人生最大的挫折是他的儿子——陈震。陈医生时不时怀疑陈震是不是他的亲儿子,陈震小的时候就不聪明,成绩也差,网络游戏兴起后就沉迷游戏,更加一发不可收拾。陈医生每每想到这个儿子就觉得丢脸。他的同事们虽然自知医术不如陈医生,但是想到自己的孩子比陈医生的优秀,心里也便平衡一些,甚至有点同情陈医生有这样一个不争气的儿子。同事们这样看待他,陈医生心中自然也是有数的。

【王铭】自小就非常优秀,成长经历也非常顺利,如今即将从浙大医学院毕业,在省口腔医院实习,实习导师是全市最好的牙科医生。高中的很多同学本科毕业就工作了,王铭也听闻一些同学的经历:有的同学凭借家里的关系有了不错的职位,薪水高而且工作轻松。有的同学虽然本科的大学很差,但学的计算机,本科毕业也顺利找到了薪水非常高的工作。王铭想到自己辛辛苦苦读了七年医科,最后却都不如这些成绩比他差得多的同学,感到失落和懊恼。他曾经为了能够取得好成绩所牺牲的那些,现在看来非常幼稚可笑。突然感觉自己的人生虽然顺利但也平淡,似乎预见到了自己庸庸碌碌的一生,便更加失落。

【王锵】自小就非常优秀,成长经历也非常顺利,高中成绩经常处在全校第一,并通过化学竞赛拿到了北大一本线录取的优惠名额。于他来说,北大已是囊中之物,他是老师的骄傲,同学们的羡慕对象,他突然觉得从小备受亲戚称赞的哥哥王铭不过如此。高考前夕突然发现自己失去了高中的所有知识,一瞬间,仿佛从高空跌入谷底。

故事主线

【起】一天,王锵单独跟陈医生见面,恳求陈医生把他四天前拔掉的智齿移植回去,理由是,他拔掉这颗智齿后,智力倒退回了三年前,停留在初中刚毕业的时候。

【承】陈医生觉得荒谬,但由于王锵执意坚持,而且似乎他也只是想试试,便觉得帮他装上去看看也无妨。碰巧陈医生的儿子最近也要拔智齿……王铭则安慰弟弟不必如此在意高考,表示自己即便考上名校,到如今也不如很多以前成绩差的同学。

【转】在约定的那天,陈医生掉包了王锵的智齿,给他装上了刚从上一个患者口中拔下来的智齿。不料,王铭再次将真智齿掉包,意图出售给他人,于是陈医生给自己儿子装上了被王铭掉包了的智齿。

【合】从医院出来后,王锵和陈医生的儿子焦急地等待着恢复……

故事灵感

灵感主要来自于彭浩翔的一个小短篇《指甲刀人魔》,有改变成电影,可惜电影并不好看,但是这个故事我莫名很喜欢。

开篇就是男主的女朋友有一天突然跟他说:“我是指甲刀人魔。”所谓指甲刀人魔,就是以吃指甲刀为生的人。非常莫名其妙吧?男主想让女朋友吃指甲刀证明给自己看,女朋友却很生气:吃指甲刀是我们的生活方式,不是为了给你们表演来满足你们的猎奇心理的。男主试图通过其他小细节观察,但最后发现,他既无法证明这件事是真的,也没有办法证明它是假的。男主最后选择了无条件相信,卖掉了自己的车帮助女友实现愿望——开一家指甲刀餐厅,但是这个过程中却无时无刻不受“你的女友是个骗子”这种想法的影响。

有一部电影有类似的情节,《那个男人来自地球》中,一所大学各个专业的教授聚集在一个即将离开的同事的小屋中聚会,那个同事突然说:“其实我已经活了几千年了。”大家都觉得荒唐。一屋子的教授所懂得知识的深度和广度都让人敬佩,但即便如此也却没有办法证伪。相比《指甲刀人魔》,这部电影所涉及的东西更加宏大,编剧显然博古通今(与故事发生的地点局限在一间小屋子里形成鲜明对比,堪称最省钱科幻片)。但依然是《指甲刀人魔》更加生活化的情节更打动我,同时它突出了这样一个结果:

一件荒谬的,可以当做玩笑忽略的事,最终却切切实实地影响到了人的生活,甚至最终改变了人。

于是就写了智齿这个故事,结构其实是一样的。开篇也是一个很荒谬的设定:王锵说拔掉了智齿,就拔掉了他高中三年的学习成果。这个设定同样不能证明真实性。而陈医生,王铭甚至王锵,实际上刚开始都是不相信的,但都因为各自的原因选择了相信。王锵高考在即,突然失去了高中时期的知识,如果不相信智齿,那么他就没有任何措施可以解决这个问题,智齿是他最后的希望。陈医生如果相信智齿,他就有机会让自己的儿子考上最好的大学。王铭如果相信智齿,他就可以借此得到一大笔钱,发泄自己不得志的痛苦。于是这三个人都因为开篇关于智齿的“猜想”,搅入了这个漩涡。至于这个猜想是不是真的实际上已不重要。

第二阶段

《智齿》剧本

1,省口腔医院 日 内
【王铭在桌边写着上一个病人的记录,陈医生坐在牙科椅边整理工具】
陈医生:今天看的还蛮快的,只剩最后一个了,看来可以提前下班了。
王铭:哈哈是啊,幸亏老师限号。
(王锵推门而入)
王铭(抬头拿病历本,看到王锵的脸后非常惊讶):你来看牙吗?
王锵(一脸阴沉):嗯
陈医生(看到病历本上的名字):噢你就是王铭的弟弟啊,坐下说吧,牙什么问题啊?
王锵(做到牙科椅上,一脸严肃):陈医生您好,我大概四天前拔了一颗智齿,智齿当时用液氮速冻了的,现在想把它移植回去,您看可行吗?
(陈医生和王铭面面相觑)
王铭:啊?装回去?你在想些什么?
陈医生(示意王铭先不要说话,一脸疑惑):为什么要装回去呢?还有怎么会想到用液氮冻……
王锵:液氮保存当时纯粹是为了好玩,我之前搞化学竞赛,可以用实验室的器材做这个。不过也是运气好,不然就没机会移植回去了。原因的话您不用管了,只要装回去就行了。
王铭(一脸着急):怎么不用管?移植牙齿又贵又难,而且你拔掉智齿不就是因为空间不足太疼了吗,我真的想不出有任何理由要装回去。
陈医生:你还是说一下原因吧,这个手术不是小事。
王锵(犹豫了一会儿):说出来可能令人难以置信,但却是事实。(停顿了一下,凝视着陈医生的眼睛)我拔掉这颗智齿之后,智力退回到三年前的水平,其他东西都记得,就是高中三年好像什么都没学一样。我确定是智齿造成的,马上就要高考了,要是不赶紧装回去,我就完了。
(王铭和陈医生再次面面相觑)
王铭:会不会是压力太大了啊……要不请假在家里休息几天再看看吧。
王锵(很不耐烦):你以为我没考虑过这个吗,原本想着睡一觉就好了吧,但是现在都四天了!四天了!完全没有好转,我这几天就像高中新生一样从头开始学,高考只剩十天了!完全来不及!我没有乱猜,我拔智齿前还在想等会用液氮时具体要怎么操作,拔完之后就完全不知道了,只能找同学帮忙。一拔完就发现所有高中学的东西全忘了,哪有这么巧的?
王铭:你先别急,高考真的没这么重要,浙大很不错了吧,我现在不也还是个普普通通的医生。我高考考差的同学有些考上了公务员,有些去了互联网公司,待遇都比我好多了。
王锵(冷静下来):之后的事之后再说,而且现在也没有其他办法了,不管怎样我都想试一试,如果还是不行,我就复读吧。
陈医生:那颗智齿你带来了吗?
王锵:还没,放在学校实验室,我想着先让你答应下来,然后我们约个时间。
陈医生:你让我看看你原来长智齿的地方。
(王锵张嘴,陈医生仔细检查)
陈医生:我以前只做过拔下来半小时之内的,你的智齿理论上应该也能移植,但是冷冻保存了四天,以及你的牙窝已经有点愈合了,成功率可能不是特别高,我可以帮你试试,但我建议你还是安心准备高考或者准备复读,不要对此报太大的希望。你看下周一这个时间有空吗?
王锵(欣喜):可以的!陈医生愿意帮忙真是太好了。(严肃)不过,这件事情希望陈医生能够保密。
陈医生:嗯嗯,这我知道的,毕竟不是普通的事。
【王铭看着陈医生和弟弟,呆坐在桌边】

2,陈医生家 晚 内
【陈医生和妻子正在吃饭,突然陈医生的儿子陈震开门进来】
(陈医生和妻子低头继续吃饭,陈震自己盛饭坐定)
陈医生:怎么回来了,没钱啦?
陈震(沉默了一会儿):我突然感觉很没意思。
陈医生:那你要怎样才有意思。
陈震:我是真的感觉花这么长时间打游戏很不值。我今天终于打到了最高段位,突然感觉很饿,网吧小哥又不在,只好自己出门吃汉堡王。吃汉堡的时候我也不知道怎么回事,突然回过神来,最高段位又如何,不过是一串虚拟的数字啊。
(陈医生和妻子像看外星人一样看着陈震,依旧难以置信)
妻子(试探):那你接下来打算怎么办?
陈震:准备复读吧,我已经把我的游戏账号卖掉了。
妻子(惊喜):你可记住你刚刚说的话啊,不要明天又照常了。
陈震:放心吧妈,我真的想通了
【陈医生依旧自顾自的吃饭】

3,陈医生家 晚 内
【陈医生和妻子躺在床上仰面聊天】
妻子:真想不到儿子居然有一天能想通,我还以为他没救了。
陈医生:别高兴的太早,多看几天吧。
妻子:也是,我也不太相信他就这么轻易的突然想通了。
陈医生:不过陈震就算不打游戏,也不是读书的料子,搞不好他复读到一半失去信心,又回去打游戏寻求安慰。
妻子:你要求怎么这么多,能不打游戏我已经谢天谢地了。
陈医生:唉,你是不知道我同事都怎么看我的。
妻子:怎么了?
陈医生:他们医术上比不过我,(苦笑)我这个儿子对他们来说是最大的安慰吧。
(妻子无言)
陈医生:要是他真想通了也是挺神奇的,我们这么多年,什么方法都试过了,竟然都敌不过一顿汉堡王。
妻子(笑):他大概是突然感受到现实世界实实在在的小乐趣了。
陈医生:今天发生的怪事可真多。
妻子:嗯?还发生了什么?
陈医生(突然侧过身面对妻子):我的实习生王铭有个几乎保送北大的弟弟你听说过吧,就是考上一本线就能上北大了。
妻子:知道啊,挺有名的,叫王锵吧。
陈医生:对,就是他。他今天来找我看牙,让我把他四天前拔的智齿安回去。他说拔了这颗智齿后,高中学的所有东西都不记得,就好像全都凝结在智齿上一样,你说奇不奇怪。
妻子(惊讶):什么?这你也信?怎么可能啊,这孩子压力太大了吧。
陈医生:或许吧。
妻子:不过说到智齿,儿子刚刚跟我说他智齿大概也需要拔拔掉,疼了几天了,有空会直接去你单位找你的。
陈医生(若有所思):这么巧啊……
妻子:有什么巧的,都是同龄人啊。
陈医生(回过神):哦哦是啊。
妻子:那你跟王锵怎么说的,这孩子真奇怪。
陈医生:我刚开始也不信,但是我想,帮他装回去试试也行。
妻子(笑):随便你吧。不过我觉得装回去不会有区别的,要是没用可不要怪罪给你。
陈医生(笑):那不会的,这个孩子还蛮理智的(仿佛回忆着什么)他自己也只是想试试吧。
妻子(笑):好了,睡觉吧。
【妻子睡觉,陈医生睁着眼睛若有所思】

4,教室门口 白 外
【老师拿着批到一半的作业本把王锵从教室叫出来,王锵紧张的出了门,同学们好奇的看着王锵和老师】
老师:王锵啊,北大给你一本线的优惠后,你的确睁半只眼就能上北大了,但是还是要注意一下学习态度。
王锵(低头):嗯嗯。
老师:你最近的作业低级错误很多,而且还有很多空着不做,希望你最近注意一下。
王锵:嗯我以后会注意的。
老师(叹气):即便这么大的优惠也是有风险的,我建议你还是当做没有这个优惠照常学习。
王锵(似乎有难言之隐):……嗯好的。
老师(犹豫了一下):以及我这样说可能会给你点压力,这个优惠的名额你也知道,是每个高中分配的,你的高考成绩会影响到明年的名额分配,从为学弟学妹着想的角度,还是希望你裸分也考到录取线。
王锵(神色凝重):……嗯好,我会加油的。
老师(笑,拍拍王锵):你向来最让老师放心,好了,回去上课吧。
【王锵神色凝重的回到教室,同学们窃窃私语】

5,省口腔医院 白 内
【陈医生正在给一位患者看牙,连续几个患者张嘴后陈医生都露出了失望的表情,直到一个患者张嘴,陈医生舒了一口气】
陈医生(敲敲患者的一颗牙齿):你这颗智齿有什么难受的吗?
患者:没有啊。
陈医生:以后会越来越难受的,已经磨损到口腔黏膜了。
患者:啊?我同学倒是蛮多需要拔的。但是听说不难受就不用拔。
陈医生:现在不难受而已,以后会疼的厉害,建议尽早拔掉。
患者:哦哦这样,(犹豫了一会儿)我也不赶时间,那就今天拔掉吧。陈医生果然名不虚传,其他医生应该都看不出来需要拔吧。
(陈医生讪讪地笑了一下,然后熟练的操作帮患者打麻药,拔下智齿)
陈医生:你先这样躺着止会血再走,这样比较好。
(患者感激地点头,陈医生随即用镊子夹起智齿离开,过了一段时间回来,口袋里鼓鼓的,像是放了一个小瓶子)
陈医生:差不多了,回去再止一会儿,这几天注意饮食和伤口的清洁。
【患者起身捂着嘴点头离开】

6,省口腔医院 白 内
【陈医生掏出手机打电话】
陈医生:喂?小震啊,你下午六点过来拔智齿可以吗?
……
陈医生:当然是越早拔越好啦。
……
陈医生:这个没事的,我会帮你跟老师请假的。
……
陈医生:好的,那你尽量准时到,早了也是要等上一个病人的。
……
陈医生:那就这样,别忘了啊。
【陈医生走回诊室,若有所思】

7,省口腔医院 白 内
【王锵和王铭一起走进来,陈医生抬头看到他们有点惊讶】
陈医生:王铭你今天不是休息吗?
王铭:我陪我弟弟呀。
陈医生(紧张,下意识的遮挡口袋凸起的地方):哦哦对呀,我给忘了。
(王锵拿出一个小瓶子递给陈医生)
王锵(紧张):您看还有希望移植回去吗,应该没问题吧?
陈医生(拿着瓶子观察):这样看看不大出来,这是刚刚从-80度环境里拿出来的吗。
王锵:是的,一拿出来就马上过来了,才隔了十分钟吧。
陈医生:那要尽快,我先去做一下恢复处理吧。
王锵:好。
【陈医生拿着王锵的智齿离开,王铭跟了上去】

8,省口腔医院实验室 白 内
【陈医生进实验室把装着王锵智齿的瓶子放到桌上,正要把口袋里的瓶子拿出来,王铭就跟了进来,陈医生赶紧塞了回去,但还露出一小截,只能用手臂遮掩】
陈医生(强作镇定):怎么了吗?
王铭:我看看有没有需要帮老师的。
陈医生(干笑,转身面对架子背对王铭,左手假装找试剂,右手趁机调整口袋中瓶子的位置):这个操作不复杂啊,你去陪你弟弟吧,我看他挺紧张的。
王铭(走上前,用身体挡住桌上装着王锵智齿的瓶子):其实我也挺紧张的,您看装上的成功率有多大(从口袋里拿出一个一模一样的装了一颗智齿的瓶子放到身后的桌上,并把装着王锵智齿的瓶子放入口袋)
陈医生(紧张):这个很难说……实验室里有些东西比较重要,你还是先出去吧。
王铭:哦哦不好意思,那我出去了。
陈医生(表情有些舒缓):嗯嗯。
【王铭推门出去,陈医生如释重负】

9,省口腔医院 白 内
【王锵和王铭两个人看起来都非常焦虑,陈医生将处理好的智齿放在一个容器中拿了过来】
陈医生:还是有活性的,成功率应该挺高的。
(王锵露出了欣喜的神情,王铭也露出了欣喜的表情)
王锵(舒了一口气):那开始吧。
(王铭突然拿出手机,手机上显示收到一条信息:搞定了吗。王铭回复:搞定了,钱准备好了吗。消息回复:ok的。)
王铭:突然有个急事,好像不能陪王锵了。
王锵:没事,你忙你的。
王铭:那我先走了,祝成功哈~ 王锵(躺上牙医椅):嗯嗯。
【王铭急匆匆离开了就诊室,陈医生开始给王锵做移植】

10,省口腔医院 白 内
【移植术结束后】
陈医生:好了,还是蛮成功的,不过还是要过几天再观察是不是真的成功了。你现在感觉有什么变化吗?
王锵(仔细思索了一下):好像没有。
陈医生:别急,可能只是现在没长好,再等几天吧,再不行你就安心学习吧,不要再想智齿了。
王锵(失落):嗯。
【王锵离开后,陈震走进了诊室,陈医生熟练的操作,拔掉了陈震的智齿】
陈医生:躺着止血吧,后面也没其他病人了。
(陈震点头,一刻钟后,陈医生将药棉拿掉看了看,随后再次拿起工具)
陈医生:这个地方最好还是要填充一些东西的,我帮你弄弄好。
(陈震露出了疑惑的神情,但还是让父亲操作)

11,王锵家 晚 内
【夜里十一点,王锵坐在家中看书,神情看上去烦躁不安,额头渗出了汗珠】

12,陈医生家 晚 内
【陈医生躺在床上辗转难眠】